在我國，校園是培養(yǎng)人才的搖籃，是孩子們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，在校園生活中，總會(huì)有些令人啼笑皆非的事情發(fā)生，最近，一位中學(xué)生就因?yàn)閷W(xué)校門口的臺(tái)階，發(fā)出了“上朝的感覺，我受夠了！”的吐槽。

這位中學(xué)生所在的學(xué)校，是一所歷史悠久、口碑良好的中學(xué)，學(xué)校門口的臺(tái)階卻成了學(xué)生們心中的痛，每天上學(xué)、放學(xué)，學(xué)生們都要經(jīng)過這道“關(guān)卡”，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，這道臺(tái)階還算輕松，但對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來說，尤其是那些身材嬌小的女生，這道臺(tái)階無疑是一道“鬼門關(guān)”。

這位中學(xué)生表示，每天上學(xué)，她都要鼓足勇氣，小心翼翼地踏上臺(tái)階，一旦不小心，就會(huì)摔得四腳朝天，而放學(xué)時(shí)，她又要拖著疲憊的身軀，艱難地走下臺(tái)階，這種“上朝”的感覺，讓她倍感痛苦。

“我真想問學(xué)校，為什么要在門口設(shè)置這么高的臺(tái)階？難道是為了考驗(yàn)我們的意志嗎？”這位中學(xué)生無奈地說。

學(xué)校門口的臺(tái)階并非沒有原因，據(jù)了解，這所學(xué)校的校門臺(tái)階歷史悠久，已有百年之久，當(dāng)初，學(xué)校建校時(shí)，為了體現(xiàn)學(xué)校的莊重和嚴(yán)肅，特意將臺(tái)階設(shè)置得較高，隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校的硬件設(shè)施也在不斷完善，但門口的臺(tái)階卻一直未改動(dòng)。

對(duì)于學(xué)生們吐槽的臺(tái)階，學(xué)校方面表示，他們已經(jīng)注意到了這個(gè)問題，但由于歷史原因，臺(tái)階暫時(shí)無法改動(dòng)，學(xué)校方面表示，他們將會(huì)在今后的工作中，努力尋找解決方案，以減輕學(xué)生們的負(fù)擔(dān)。

面對(duì)學(xué)校的解釋，學(xué)生們表示理解，但仍然希望學(xué)校能夠盡快解決這個(gè)問題，一位學(xué)生說：“我們并不是反對(duì)學(xué)校的歷史傳承，但臺(tái)階確實(shí)給我們的生活帶來了不便，希望學(xué)校能夠站在我們的角度，考慮一下這個(gè)問題?！?/p>

學(xué)校門口的臺(tái)階問題，并非個(gè)例，在我國許多學(xué)校，都存在著類似的問題，這些臺(tái)階，一方面體現(xiàn)了學(xué)校的歷史底蘊(yùn)，另一方面也給學(xué)生們的生活帶來了困擾。

如何解決這個(gè)問題呢？有專家建議，學(xué)?？梢栽陂T口設(shè)置一些輔助設(shè)施，如扶手、斜坡等，以減輕學(xué)生們的負(fù)擔(dān)，學(xué)校也可以在門口設(shè)置一些警示標(biāo)志，提醒學(xué)生們注意安全。

學(xué)校門口的臺(tái)階問題，引發(fā)了社會(huì)各界的關(guān)注，希望學(xué)校能夠認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問題，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更加舒適、安全的校園環(huán)境，而對(duì)于學(xué)生們來說，這段“上朝”的經(jīng)歷，也將成為他們青春歲月中難忘的回憶。